1-Entre los principios del condicionamiento clásico vinculados al aprendizaje, podemos encontrar los siguientes aspectos:

    • El aprendizaje es entendido como un comportamiento innato (Que no es aprendido y pertenece a la naturaleza de un ser desde su origen o nacimiento.) , reflejo producido por estímulos anteriores.

    • El aprendizaje es el resultado de la internalización (aceptación individual de un conjunto de normas y valores a través de la socialización.) de los procesos de adaptación al medio luego de alcanzar la conducta estable, observable y verificable.

    • El aprendizaje es entendido como la aplicación de una enseñanza comprensiva que abarca la conducta de estabilidad del sujeto, mediada por el control del docente.

2- La psicología educativa implica el estudio científico de la conducta humana y los procesos mentales en los que:

    • Las actividades humanas de enseñar y aprender son vistas en laboratorios donde se analiza e investiga el comportamiento de los estudiantes para mejorar las condiciones mentales de los mismos.

    • Intervienen procesos de enseñanza y aprendizaje analizados a través de un método científico a fin de producir conocimiento práctico sobre contextos, escenarios y conductas educativas.

    • Los programas de investigación y los conocimientos pedagógicos aplicados a la psicología general se derivan para comprender fenómenos educativos específicos propios del aula de educación.