Las TIC no son un método en si mismo, son más bien una herramienta. El método será cómo se aplica esa herramienta. En comparación, sería como decir que las libretas son un método, o el papel DIN-A3. Lo que dá sentido o no a la herramienta es cómo se utiliza, y ahí sí que aparece el método. 

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No, es mas comodo, se ahorra tiempo y demas, pero puede ser un problema que no socialicen con los demas cursantes y desarrollen habilidades sociales, cuanto menos deberian hacer trabajos grupales (En el mundo laboral muchos de los trabajos se hacen en grupo).

Igual si solamente se usan para almacenar informacion (como libros o el material de estudio), no deberia ser un problema, ya que pueden imprimir el material en sus casas y mirarlo antes de ir a clase o bien pasarlo a un dispositivo de almacenamiento (cualquiera sea) e imprimirlo en una fotocopiadora, asi hacen en donde curso.

Las Tics son herramientas de gran utilidad y una oportunidad para mejorar grandemente la educación, solo hay que planear el método adecuado. 

Considero que no es un problema cuando el docente le da un enfoque educativo, aunado a esto guiamos a los alumnos en el manejo de la información, ya que como sabemos las tecnologías manejan un sin fin de información en la cual el alumno debe aprender a discernir, al contrario considero que es un recurso fundamental en la actualidad de acuerdo a las exigencias sociales. 

Las TICs son una herramienta excelente para el aprendizaje... Lo que sucede es, que como todo en la vida... hay personas que no le dan buen uso a las herramientas, ya sea por negligencia, por ignorancia o inmadurez.

En ningún caso. Las nuevas metodologías realmente deben formar parte ya de cualquier sistema educativo. Aprender a los más pequeños a desenvolverse con ellas será una ventaja. Nosotros por ejemplo contamos con esas nuevas tendencias y herramientas gratuitas para crear material educativo:  https://www.appf.edu.es/catalogo-de-cursos/nuevas-...

Un saludo!

Pienso que no es problema si no al contrario, son un gran instrumento para apoyar tu practica educativa y motivan a grandes y pequeños a interesarse en su aprendizaje. Considero muy importante tomar en cuenta la edad de los alumnos así como el tiempo que se hace uso de las mismas.

Quizá deberían implementar métodos... el problema es que es difícil... sobretodo en educación básica, dónde los niños no necesitan ver una pantalla, sino empezar a relacionar conceptos y desarrollar una mejor concentración, anteriormente existia, por ejemplo el metodo viso audio motor gnosico que ayudaba bastante, el alumno aprendía muchas cosas y ejercitaba otras. De cierta forma, las actividades, al ser manuales, como escribir trabajos y no buscarlos en computadora, eran mucho mejor asimiladas, requerían más esfuerzo o al menos ayudaban a la concentración... Sin embargo... si se trata de jóvenes o adolescentes las tecnologías podrían ser una gran herramienta, pero siempre habrá una pelea entre lo educativo y «lo divertido»

Como cuando a mis alumnos en inglés les dije que practicaran para recordar los tiempos verbales, en una aplicación del celular, pero en lugar de ello se pusieron a jugar.

Me parece que como otros métodos tiene sus ventajas y desventajas, y una de sus desventajas es que puede ser una gran distracción y puede llegar a impedir que el proceso de aprendizaje se dé correctamente, pero también tiene ventajas una de ellas es que es muy didáctico y atractivo para los alumnos